Новости математики
Sep. 9th, 2015 08:42 pmСтарший ребенок пишет проверочную работу в конце урока:
-----------------------------------------
---------------------------------------------
-------------------------------------------
Ну да, f(x) = 4/х это не функция, а термина "less or equal" не существует. Вчера было аналогично с "greater" и "bigger". А потом меня спрашивают, хорошую ли программу предлагает наша онлайн школа.
На всякий случай: нет, ребенок не изучает математику по этим материалам, только сдает :))
-----------------------------------------
Which of the following best describes the graph below?
![]() |
| It is not a function. |
![]() | It is a one-to-one function. | |
It is a function, but it is not one-to-one. | ||
It is a many-to-one function. |
---------------------------------------------
The greatest integer function, shown below, is defined so that it produces the greatest integer________ or equal to x.
less
Ну да, f(x) = 4/х это не функция, а термина "less or equal" не существует. Вчера было аналогично с "greater" и "bigger". А потом меня спрашивают, хорошую ли программу предлагает наша онлайн школа.
На всякий случай: нет, ребенок не изучает математику по этим материалам, только сдает :))
no subject
Date: 2015-09-10 01:50 am (UTC)no subject
Date: 2015-09-10 01:54 am (UTC)no subject
Date: 2015-09-10 02:56 am (UTC)no subject
Date: 2015-09-10 03:34 am (UTC)Для более младшего класса я бы просто попросила, чтобы нам засчитали pre-calc AoPS'a, но сейчас я боюсь это делать - наша-то школа засчитает, а вот согласится ли дать за него кредит настоящая HS, если Наташа в нее пойдет через год, никто не знает. В HS нужны как минимум 3 года математики, если начать засчитывать только с АР, то их там столько не наберется.
no subject
Date: 2015-09-10 02:05 am (UTC)no subject
Date: 2015-09-10 02:51 am (UTC)В свое время я застрял на школьном определении конуса - мне понадобились пара часов, чтобы найти их определение и хоть сколько то понять, wtf
После этого я старался туда больше не смотреть - вредно не только для моего душевного здоровья, но и здоровья всей семьи
*** F! I hate inventor of that freaking capture. Sorry, my last comment in your blog. I am not able to make it in less than 30 mins
no subject
Date: 2015-09-10 03:27 am (UTC)no subject
Date: 2015-09-10 03:38 am (UTC)Так вот, я не помню, че там в прекалке. Но если у вас вот это - это не прекалк, это точно. А какая то хня. Я не знаю, какая именно, и тем более не знаю зачем
Конус - это тоже типа прекалк. Но был в курсе начальной школы. И им было плевать на бесконечное количество плоскостей. Ну и тут тоже плевать, мало ли. Больше, меньше, я б вообще на этот вопрос не ответил, мой мастер в физике не позволяет мне на такие вещи отвечать, я начинаю пытаться понять вопрос...
У вас же вроде дети не в предпоследнем грейде миддл скул? Те прекалк курсы, которые они дают для детей разного возраста, они якобы все как прекалк уровня, а на самом деле построены по разумению этого строителя
no subject
Date: 2015-09-10 03:59 am (UTC)Этот конкретный мой ребенок не в предпоследнем, а в последнем классе миддл скул, т.е. в 8. При этом она берет математику не уровня чего-то там, а ровно ту же самую, которую берут более старшие дети в этой онлайн школе. Поскольку учебный начался вчера, то сейчас идет вводная глава, т.е. повторение того, что было изучено раньше - определение функции, обраласть опредления, область значения и т.п. Ну, и квизы на эту же тему, естественно.