sashura

Никогда не думала, что можно настолько по-разному относиться к книгам.

Старший ребенок проглатывает все, что попадает в дом, потом немедленно перечитывает еще раз. После этого то, что понравилось, читает по второму-третьему-десятому разу.

Средний ребенок читает из нового только то, что было выдано лично ему в руки. После этого книга ставится на полку и с полки берутся ТОЛЬКО те книги, которые уже читались раньше. После того, как все прочитано раз по пять, ребенок приходит ко мне и спрашивает, что бы ему почитать. Я иду к полкам и начинаю с ним вместе перебирать книги:
- Это читал?
- Да.
- Это читал?
- Да.
- Это читал?
- Нет.
- Отлично, вполне можешь попробовать.
В доме детские и взрослые книги стоят отдельно, так что теоретически это упражнение он вполне мог бы проделать и сам, но что-то я пока не помню ни одного раза, чтобы он САМ взял что-то для него новое.

Младший ребенок при выборе того, что бы ему почитать, еще более консервативен - есть несколько любимых книг и читать надо их и только их! Если я уговариваю его послушать что-то другое, то он соглашается (и ему даже обычно нравится), но только при условии, что после этого прочитаем и что-то из стандартного набора тоже. Этот набор состоит из большой книги про Curious George'а (читаем точно больше года, я ее уже знаю наизусть), Саш и Маш, серии книг про Polo (которые очень условно можно "читать", там нет слов, это рассказы по картинкам) и книги про Кротика. Еще у него есть второй набор книг, который ему читает няня, в него входят несколько книг Мunsch'а и, кажется, несколько сказок - это если судить по тому, что остается после няни на диване :)

И, пока не забыла, три любимых серии на Лабиринте, на которые я последнее время всем даю ссылки, так пусть будут все вместе, чтобы каждый раз их не искать: "Сказочные повести", "Веселая компаниа", "Класссные истории".

Вырос из старых кроссовок, заказала ему новые, вчера пришли. Померил, понравились.
- Мама, можно я сегодня в них дома похожу.
- Можно, конечно.
Перед сном:
- Можно я в них спать буду?
- Э... ну, сегодня можно, они еще чистые.
И действительно спал в ботинках. С утра пошел в них в школу, перед тем как переодеться там в школьные тапочки, зашел в класс и всем учителям (их там трое) по очереди показал новые ботинки, потом вышел обратно и пошел переобуваться.

Update к старому посту:
http://sashura.livejournal.com/86663.html
Младший сказал, что на картинке "заяц, кот, кот и еще кот"
Все понятно, Заяц зайца видит издалека :)

С утра пораньше:
-Мама, давай вставать пора!
Угу, "вставать пора" это такой глагол :)

Читаем букварь:
- ннн, оооо, но. Ноооо...с, НОС! Вот мой нос, вот твой нос, а еще у Дани есть нос!
Конечно, куда ж без Дани - кто главный человек в жизни трехлетнего мальчика? Семилетний мальчик :)

- ссс, ыыы, сы. Сыыыы....н. Сын. Мама, что такое сын?
- Это ты.
- Нет, я Андрюша. Еще я Заяц.
- А еще ты мой сын, и Даня мой сын.
- А Наташа???
Как же могли забыть про Наташу :)

Новое слово в математике: эллевенцать и твелвцать.

Какое первое слово сказал младший я не помню, зато я знаю, какое первое слово он написал: ( Read more... )

Четыре часа дня:
- Мама, сделай мне ужин.
- Ты хочешь кушать, Зайка?
- Нет, я хочу конфету [которую выдают после ужина]

У нас бабье лето, так что в выходные ездили гулять два раза - в субботу вечером и в воскресенье утром. Красиво там!

( Read more... )

"But I very-very want to go!"

Заяц слезает со стула, подходит ко мне:
- Maма, я все съел - и варенье съел, и изюм съел. И еще я кашу съел.

Заяц приезжает на деревянной лошади в комнату:
- Я приехал заниматься. Мне нужно parking space.
- Tы собираешься парковать лошадь? :))
- Yes, this is our parking space.
Поставил лошадь в уголок и уселся за стол.