Детские разговоры

[sashura]

Прошлым летом мы с Даней осилили русские письменные буквы, с сентября он для практики каждый день по чуть-чуть переписывает "Сказку о Царе Салтане", по три-четыре строчки в день. Сейчас уже получается вполне читаемо.

Везу старших сегодня на плавание, что-то обсуждаем: кто-то спрашивает сначала про голубинную почту - как это могло работать, потом про гонцов, в качестве примера вспоминаю про гонца, которого сестры посылали, к слову приходится, что Даня сейчас эту сказку переписывает. Наташа с заднего ряда:
- Я тоже хочу!
- Тоже хочешь что? Что-нибудь письменными буквами переписывать?
- Да!
- Хорошо, завтра найду тебе тетрадку. Ты на каком языке хочешь писать? По-русски или по-английски? Если по-русски, то сразу предупреждаю, что я тебе буду там соединения исправлять (у обоих самым трудным оказалось соединять м-л, и-я и т.п.). Если по-английски, то попросим Б. (американку, которая с ним занимается английским).
- По-русски. Я буду Руслана и Людмилу переписывать.

Посмотрим, надолго ли ее хватит :)

Comments

[sashura.livejournal.com]

я не знаю, как что по-английски соединяется - выдала дочке с (местной) няней прописи, они их самостоятельно освоили, а я так и не научилась толком письменные буквы даже читать, ни то что писать. Наташе нравится, она в этом году практически полностью перешла на письменные буквы в английском, только математику пишет печатными, потому что иначе я не смогу это проверять :)

Но в любом случае, у моих английские прописи не могли влиять на русский - оба учились писать по-русски ДО английского курсива. В нашей программе курсив дают в третьем классе, мои его делали (делают) во-втором, а русские письменные буквы были в первом.

[ta38471.livejournal.com]

А как у вас поставлены занятия английским с учителем? Интересно все: когда начинали, кто учитель (в смысле - какой уровень - школьный учитель, студент какой-нибудь, и т.д.), где вы его искали и нашли, сколько времени в неделю, по каким материалам, индивидуально или в группе, сколько стоит, как это сочетается с англ, который требуют в школе. Спасибо.

[sashura.livejournal.com]

начинали с Bob Books, две пачки где-то года в 4. Потом были Phonics Practice Readers:
http://www.lamppostpublishing.com/mcp-phonics-practice-readers-a.htm
вместе с упражнениями к ним:
http://www.lamppostpublishing.com/mcp-phonics-practice-readers-skill-masters.htm
Это я делала сама и мы полностью закончили до школы, т.е. до К. А потом было в основном К12, которое один ребенок начал со второго класса, другой с первого. Со старшей первый года занималась няня, потом я начала нанимать учителей (как и где их на самом деле искать, я так и не поняла, я пользовалась крайгс листом и хороший учитель нашелся только с четвертой попытки, но он, к сожалению, был у нас только месяцев пять - потом уехал в Кембридж в аспирантуру по английской литературе :), а с няней они сейчас занимаются только правописанием (spelling lists) и курсивом. Плюс немного добавляю другого английского, но по чуть-чуть - Red Hot Roots, Reading Detectives, в каком-то году старшая брала класс в CTY, они там читали книжки про драконов и что-то про них писали. А, еще сейчас у нас есть бесплатная грамматика от EPGY (досталась в качестве довеска к математике), ее тоже делаем по 20 минут в день, это их стандартная длина урока.

Школа... У школы к ним претензий нет - сейачс они идут на год впереди своих официальных классов (у старшей это на два года впереди возраста, потому что она перескочила через класс), иногда в классе какие-то тесты пишут, пока все вполне на уровне.

[antipoda.livejournal.com]

О, и у меня был тот же вопрос. А как с разговорным английским? Няня с ними со всеми разговаривает? Я не знаю, с какой стороны подступиться к английскому. У нас там конь не валялся, а ребенок не хочет, чтобы я с ним разговаривала по-английски. А ведь до письма нужно научиться на нем говорить. Т.е. у вас дети до 5 лет не только разговорились по-английски, но еще и фоникс прошли?

[sashura.livejournal.com]

У старшей няня английского не знала, она была из Одессы :) Англоязычная няня появилась, когда должен был родиться младший, т.е. старшей было 5 лет, среднему 4.

Разговорный английский был чуть-чуть со всяких кружков и детских площадок, плюс я им лет с трех иногда читала по-английски, плюс в те же три года они начинали ходить в местный сад на 3 часа в день два-три раза в неделю. Очень большая часть английского выучилась вместе с чтением, поэтому оно двигалось гораздо медленнее, чем могло бы у детей с нормальным языком - "Sam sat on a mat" они понять и перевести могли, а вот что такое boat, wave, dive не знали, так что это все выписывалось и выучивалось.

Скоро начнем английское чтение с младшим, посмотрим, как это происходит у детей, которые язык знают :)