Вопрос про Петерсон (и CTY)

[sashura]

У Петерсон в "ступеньках" есть что-нибудь про четность? Там нет оглавлвния :((
Или еще где-нибудь...
Более или менее срочно требуются упражнения, чем больше, тем лучше, потому что то, что они делают в CTY мне совсем не нравится:
- давайте считать через один
- если начали с 2, то получим все четные числа
- если начали с 1, то нечетные.
Само по себе оно, конечно, правильно, но ИМХО совершенно не наглядно.

Comments

[krl-pgh.livejournal.com]

Считать то, что считается парами, например носки или ботинки. Два ботинка, четыре, шесть, восемь. Носки из стирки. Два, четыре... Ноги, кстати, тоже логично считаются парами: подсчитать ноги у всех людей на картинке, по одной легче сбиться. Ноги у животных считаются вообще четверками :-).

[fleur-de-lys.livejournal.com]

В "Ступеньках", по-моему, этого нет.

А вообще, мне кажется что, воспринимать четные числа как 2, 4, 6, 8 и т.д. - нормально для начала. Это как с геометрическими фигурами - маленькие дети сначала учатся распознавать их чисто визуально, а более формальные определения с количеством и свойствами сторон, углов и т.д. приходят позже. Если нужны упражнения, можно взять горстку любых объектов (пуговиц, скажем) и определить, четное ли их число путем раскладывания на пары. И так много раз, пока не надоест :)

[dinuha.livejournal.com]

В "Ступеньках" - нет.
В Сингапурских за первый класс есть совсем немножко на паттерны - 1 3 5 7 9 или 2 4 6 8 - я думаю Флёр права, в этом возрасте это просто пары.

[bee-beeshka.livejournal.com]

чётность/нечётность у нас пошла с кумоном, с их таблицей

[freetrinity.livejournal.com]

мы пользуемся Schiller Math, там это набивается разнообразными упражнениями.