Детское чтение

[sashura]

Прочитали с Наташей чуть больше трети Жуковой, дошли до буквы "и", это первая из гласных, которая смягчает согласные. Думала, нужно будет что-то по этому поводу объяснять - нет, спокойно, без малейшей запинки, начала читать мягко все, что должно быть мягким.

Даня очень интересуется букварем, требует, чтобы я с ним тоже почитала "слоги". Пару раз почитали с ним первые 3-4 страницы (о, а, у, м), более или менее выучили эти буквы, но соединить две буквы в слог он, конечно, пока не может, все эти бегущие человечки ему ни о чем не говорят. Это его не останавливает, "Хочу читать слоги!", кричит ребенок и тянет меня на диван. Вот "Хочу!" и все тут, и что с ним делать не вполне понятно.

Сегодня они сидели с Наташей:
Н: Это какая буква?
Д: "О"
Н: Правильно! Что начинается с "о"?
Д: Ослик (он там на картинке нарисован)
Н: Молодец!
Н: Это какая буква?
Д: "У"
И так минут 15 подряд. Кажется, она даже пыталась с ним АУ/УА читать, но на этом месте у них случилось что-то очень смешное и они с хохотом свалились с дивана.

У Наташи есть любимый кусок, каждый раз мы должны начать с группы "ма/сма, мо/смо, му/сму". Не знаю уж почему, но они ей очень нравятся.