sashura

Одно из любимых занятий - поесть. Иногда делаем это несколько раз за одно занятие :) С едой там целый ритуал: взять чистую мисочку, общей ложкой, которая живет в своей баночке, положить себе еду (обычно колечки cheerios), вернуть ложку на место, отнести свою мисочку на стол, вернуться за водой. Вода из большого кувшина наливается мамой в маленький, а уже оттуда ребенок наливает себе в стаканчик и несет его на стол. После еды грязная мисочка и стакан относятся на поднос (см. верхний левый угол фотографии).

Это одно из самых первых занятий, которое заинтересовало Наташу: есть большая перевернутая корзина с дырками (такие обычно используются для сухого мусора) и баночка с ватными шариками. Шарики можно проталкивать в дырочки, а потом поднять корзину и их там обнаружить :) Первые несколько раз я проталкивала Наташиным пальцем, потом она и сама научилась.

"Научный уголок" (не помню, как он там правильно называется).

Средняя полка слева на право:
- две мисочки с мелкими семечками и ложка на зеленом подносе, ложкой пересыпаем из левой мисочки в правую;
- оранжевые стаканчики и зеленые кружки на фиолетовых подносах - в них тоже мелкие семечки или бусинки для пересыпания, но без ложки, просто из одного в другой. Первые разы почти все просыпалось, сейчас почти все попадает по назначению.
- колбочки, воронка и маленький кувшинчик для воды на белом подносе. Переливаем воду из одной колбочки в другую, если что-то пролилось, то собираем губкой. Наташе это очень нравится. У меня такое впечатление, что она иногда специально проливает, чтобы губкой повытирать :)

Нижняя полка:
- две мисочки и губка на белом подносе. В одной мисочке подкрашенная вода, вторая пустая, набираем воду в губку и отжимаем во вторую мисочку.
- деревянная форма с пластилином, гвоздями и колотушкой (ниже будет более подробная фотография)
- корзинка с всевозможными пустыми бутылочками и баночками от духов и не знаю от чего еще, можно открывать-закрывать крышки.
- совок и щетка (как для сметания крошек со стола) - очень полезная вещь, когда надо собрать рассыпавшиеся семечки.
- полотенце и губка на зеленом подносе - убирать за собой, если много разлилось.

Верхняя полка (мы почти не играем в то, что на ней, оно для детей немного постарше, да и Наташа пока туда не достает):
- дощечка с большими болтами и гайками
- миска с крупными орехами (4 вида, по 3 штуки каждого), форма 3х4 с ячейками (для выпечки каких-нибудь маленьких булочек, mini-muffins), большой пластмассовый пинцет. Можно раскрадывать орехи по ячейкам. Пока получается с трудом - выскальзывают :) Потом, теоретически, их же можно будет сортировать по сортам.
- что рядом с орехами, не помню
- в красно-белой корзинке шнурок и катушки для нанизывания. Вставить шнурок в дырочку Наташа может, а вот протолкнуть его до конца и вытащить с другой стороны, пока нет.

Набор юного столяра. На заднем плане два столика для занятий с водой: на одном можно мыть руки, на другом купать куклу. Как и с едой, длинный ритуал: с кувшином идем к ведру, набираем воду, приносим и выливаем в тазик. Когда все кончили, воду из тазика выливаем в ведерко, которое стоит под столом, и несем выливать в большое ведро с грязной водой. Отдельно полотенце для вытирания рук, отдельно для стола и тазика. Зачем нужно делать это так сложно, не знаю.