О пользе уметь читать.

[sashura]

Приходит письмо из школы - результаты NWEA МАР вашего ребенка ... и аттачмент к этому письму. Причем приходит два экземпляра письма, по одному про каждого из старших детей, которые это в школе сдавали. Письмо не читаю, понятно, что там будут только общие слова, открываю аттачмент:
student’s score - 209
the average score for all of the students in the same grade level - 211

И это результаты математики! Э... точно? Вы ничего не перепутали??? В среднем в этом классе 211, а у ребенка, который года на 3 опережает программу 209? На компьютерном тесте, который по идее должен подстраиваться под ребенка, т.е. давать задачи, пока не перестанет получаться? Начинаю прикидывать, ребенка убивать сразу или сначала со школой поскандалить на тему того, что они явно какую-то пургу прислали. Начинаю даже писать письмо в школу, но в последний момент решаю все же прочитать, на что именно я отвечаю. Это был ОБРАЗЕЦ того, что им должны выдать завтра в школе в бумажном виде!! Т.е. к моим детям и их результатам вообще никакого отношения не имеет! Блин, а написать поперек этих результатов что это John Dow, или sample, или еще что-нибудь аналогичное нельзя было?!

Comments

[olgau.livejournal.com]

Я всегда когда читаю, про себя радуюсь канадской школе. Тут до 11 класса у всех все одинаково (хотя в 9 и 10 математику и сайнс разделяются на университетскую и нет). И в принципе "опоздать" довольно сложно, все можно при желании "добрать" дополнительным годом обучения.
Мне такой подход ближе и понятнее ;-)

[sashura.livejournal.com]

что такое дополнительный год обучения? Все отучились 11 лет, а кто не успел, учатся 12?

Мне американская система скорее нравится, она позволяет тем, кто хочет и может идти вперед, а не стоять годами на месте. А те кто не хочет/не может, имеют возможность хоть что-то понять, а не сидеть в классе, в котором у них нет ни малейшего шанса понять, что происходит. Другое дело, что можно было это сделать несколько более прозрачным и как-то упорядочить процесс этого ускорения.