Упражнения? Берешь любую книжку с картинками, и про каждую картинку выясняете, четное ли на ней количество того, что на ней есть: чашек ли, бабочек ли, обуви, девочек, мальчиков, коров, ног у коров, хвостов у коров?
Для меня многие математические понятия абсолютно формальны: четные кончаются на 2, 4, 6, 8, 0 - и поэтому делятся на пары (то есть это вторично), нечетные кончаются на 1, 3, 5, 7, 9 и поэтому не делятся на пары.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2007-01-10 04:03 pm (UTC)Для меня многие математические понятия абсолютно формальны: четные кончаются на 2, 4, 6, 8, 0 - и поэтому делятся на пары (то есть это вторично), нечетные кончаются на 1, 3, 5, 7, 9 и поэтому не делятся на пары.