(no subject)

Вернулись из русского лагеря. Уф!
Дети хотят на будущий год опять туда я ехать, а я... Я не знаю. Устала я от такого количества общения :(
Подозреваю, что для меня идеальным вариантом были бы длинные выходные - два-три дня общения и обратно по домам.

Из забавного - все говорили, что дети сразу переходят между собой на английский. Оказалось, что не сразу и не все дети :)
Наташа днем в основном общалась с девочками чуть младше нее, им было лет по 8-9, с ними все, что я слышала, было на русском. Вечером она играла в Каркасонов и Катанских сетлеров с детьми постарше, им лет 10-12, с ними был в основном английский.

Даня долго разговаривал за обедом с девочкой-ровестницей, им обоим по десять - сначал был чистый русский, потом начали обсуждать что-то компьютерное, сначала появились отдельные английские слова, потом перешли на чистый английский. С компьютерных игр перешли на что-то другое и сразу вернулись обратно к русскому.

Андрюша с детьми переходил на английский сразу же, как только взрослые переставали участвовать в разговоре, но про этом с взрослыми английских слов вставлял гораздо меньше, чем дома. Он только один раз захотел остаться на занятии у Жени, она потом сказала, что он очень хорошо объяснил свое решение.
- На каком языке?
- На русском, естественно. А на каком еще?

Родителей, не говорящих по-русски, там, кажется, не было. Дети если и были, то совсем немного, только в последний день ко мне подошла девочка что-то спросить и я не сразу сообразила, о чем вообще идет речь, пока она не начала это переводить на очень ломанный русский.

Чемоданы почти разобраны, пять стиральных машин загружены, осталось скачать фотографии и начать писать про сам лагерь, пока я не окончательно влезла в остальные дела.

Расписание: 9:30 - 10:30

Каждый день после завтрака с 9:30 до 10:30 были "хороводы и спортивные игры"

В первый день все, а потом уже только младшие, водили хороводы с Женей:

Я и не знала, что существует столько разных хороводов, а не только "В лесу родилась елочка" и "как на [чьи-то] именины испекли мы каравай"( Read more... )

Расписание: 10:30 - 11:30, математика

Следующим в расписании были математические кружки.
Юля (yellowyuli) занимался не знаю чем с маленькими, 3-4 лет. Женя Кац играла в игры с 5-6 летними, а я видела в основном то, что происходило у страрших.

Первые три дня старшую группу вела в основном Таня (taniater), а я помогала, потом приехал Андрей (andreylv) и включился в работу, а я наоборот самоотстранилась.

День 1 - длина
мерили все подряд ступнями, ладонями, локтями, пядями и не помню чем еще. Разбили детей на пары, оба мерили одно и то же, потом обсуждали, почему получились не совсем одинаковые результаты.

День 2.
совершенно не помню, что мы делали :(

День 3 - объем и вес.
Про вес были 4 пары весов и задачки на нахождение поддельной монеты (баночки от фотопленки некоторые только с ватой, одна с ватой и гирькой)
задачки с картинками весов на листочках (уравнения) - свинья весит столько же, сколько трое поросят, сколько поросят весят две свиньи? Гири с числами на ту же тему.

Про объем сраавнивали три вазочки. У маленькой и средней одинаковый диаметр, у средней и большой одинаковая высота.
Сначала надо оценить на глаз все три соотношения, потом проверить переливая воду.
( Read more... )