sashura: (matern)
sashura ([personal profile] sashura) wrote2015-09-09 08:42 pm
Entry tags:

Новости математики

Старший ребенок пишет проверочную работу в конце урока:
-----------------------------------------

Which of the following best describes the graph below?

A coordinate grid with the graph of a hyperbola.  The x-axis extends from negative 5 to 5. The y-axis extends from negative 5 to 5. The hyperbola's asymptotes are the x-axis and y-axis. The hyperbola's center is at the origin. The upper branch of the hyperbola is in first quadrant. The lower branch of the hyperbola is in the third quadrant.   















Correct Answer

It is not a function.
Incorrect Response


It is a one-to-one function.


It is a function, but it is not one-to-one.



It is a many-to-one function.

---------------------------------------------






The greatest integer function, shown below, is defined so that it produces the greatest integer________ or equal to x.

f open argument  x close argument equals open square brackets x close square brackets

   less      Incorrect Response

-------------------------------------------

Ну да, f(x) = 4/х это не функция, а термина "less or equal" не существует.  Вчера было аналогично с "greater" и "bigger". А потом меня спрашивают, хорошую ли программу предлагает наша онлайн школа.
На всякий случай: нет, ребенок не изучает математику по этим материалам, только сдает :))

[identity profile] sashura.livejournal.com 2015-09-10 03:27 am (UTC)(link)
только это к категории "ниже HS" не относиться - это pre-calculus, т.е. предпоследний курс школьной математики, после него только АР :))

[identity profile] stan podolski (from livejournal.com) 2015-09-10 03:38 am (UTC)(link)
это мой последний коммент, честно-честно. Я не могу угадывать эти капчи, я все ж не робот

Так вот, я не помню, че там в прекалке. Но если у вас вот это - это не прекалк, это точно. А какая то хня. Я не знаю, какая именно, и тем более не знаю зачем

Конус - это тоже типа прекалк. Но был в курсе начальной школы. И им было плевать на бесконечное количество плоскостей. Ну и тут тоже плевать, мало ли. Больше, меньше, я б вообще на этот вопрос не ответил, мой мастер в физике не позволяет мне на такие вещи отвечать, я начинаю пытаться понять вопрос...
У вас же вроде дети не в предпоследнем грейде миддл скул? Те прекалк курсы, которые они дают для детей разного возраста, они якобы все как прекалк уровня, а на самом деле построены по разумению этого строителя

[identity profile] sashura.livejournal.com 2015-09-10 03:59 am (UTC)(link)
какие капчи, вы о чем?

Этот конкретный мой ребенок не в предпоследнем, а в последнем классе миддл скул, т.е. в 8. При этом она берет математику не уровня чего-то там, а ровно ту же самую, которую берут более старшие дети в этой онлайн школе. Поскольку учебный начался вчера, то сейчас идет вводная глава, т.е. повторение того, что было изучено раньше - определение функции, обраласть опредления, область значения и т.п. Ну, и квизы на эту же тему, естественно.