Трехмерная Алиса
Mar. 24th, 2010 11:26 amНу, что я могу сказать... Ужасный сценарий в еще более ужасном исполнении :(
Единственный плюс: объяснила детям, что такое 3D, т.е порисовали оси.
Объемность - да, забавно, местами даже красиво. Но зачем же делать гонки в таком стиле?! Меня на них начинало в прямом смысле укачивать, приходилось снимать очки. Вообще, зачем делать какие-то гонки в Алисе, если там все должно быть мееедленно и сонно, как в вязком меду, но ответа на этот вопрос не существует.
Детям местами было страшно, местами непонятно, в целом скорее понравилось, чем нет.
А нет, забыла про еще одну пользу от фильма: Наташа Алису по-русски читала, а Даня раньше не хотел - брал пробовать, но говорил, что ему не интересно, я и не настаивала. А сейчас перед фильмом все же надо было прочитать, так что я поделила ему на куски: первые две главы отсюда до сюда, вторые две и т.д. Пока показывала, что читать в первый день, выяснилось, что бедный ребенок раньше пытался читать не саму Алису, а предисловие! Не удивительно, что ему было скучно :) Когда начал читать то, что надо, то все сразу стало интересно и мое деление на две главы сейчас, две главы потом, тут же забылось и ребенок перешел в режим "читаю пока не дойду до конца или пока не позовут есть".
Единственный плюс: объяснила детям, что такое 3D, т.е порисовали оси.
Объемность - да, забавно, местами даже красиво. Но зачем же делать гонки в таком стиле?! Меня на них начинало в прямом смысле укачивать, приходилось снимать очки. Вообще, зачем делать какие-то гонки в Алисе, если там все должно быть мееедленно и сонно, как в вязком меду, но ответа на этот вопрос не существует.
Детям местами было страшно, местами непонятно, в целом скорее понравилось, чем нет.
А нет, забыла про еще одну пользу от фильма: Наташа Алису по-русски читала, а Даня раньше не хотел - брал пробовать, но говорил, что ему не интересно, я и не настаивала. А сейчас перед фильмом все же надо было прочитать, так что я поделила ему на куски: первые две главы отсюда до сюда, вторые две и т.д. Пока показывала, что читать в первый день, выяснилось, что бедный ребенок раньше пытался читать не саму Алису, а предисловие! Не удивительно, что ему было скучно :) Когда начал читать то, что надо, то все сразу стало интересно и мое деление на две главы сейчас, две главы потом, тут же забылось и ребенок перешел в режим "читаю пока не дойду до конца или пока не позовут есть".